ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ISSN 1994-2796 (print) ISSN 2782-4829 (online) Материалы, опубликованные в научном журнале «Вестник Челябинского государственного университета», используются в образовательном процессе по направлениям подготовки, связанным с экономическими, филологическими, философскими науками, а также по дисциплинам этих направлений, включенным в программы других направлений подготовки. Журнал также предоставляет свои страницы для публикации результатов исследований аспирантам и магистрантам университета в рамках их образовательных программ. Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № ФС77-91039 от 03 марта 2026 г. Издатель: Челябинский государственный университет. Периодичность: 12 номеров в год. Журнал включен в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора наук (Перечень ВАК РФ, К1), а также в Ulrich's Periodical Directory. Индексируется: РИНЦ EBSCO Публикация статей осуществляется на безвозмездной основе.
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РУССКИХ И ТУВИНСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С КОНЦЕПТУАЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ «ТРУД»
В статье сопоставляются русские и тувинские фразеологизмы с концептуальным компонентом «труд». Рассматриваются основные критерии сопоставления в контрастивной лингвистике (установление фразеологических соответствий, семное описание значений, семантическое описание контрастивных пар, выявление национально-специфических компонентов, дифференциальная семантизация, дифференциальное толкование), которые применяются для анализа отобранного материала. Объект исследования — 59 тувинских и 220 русских фразеологизмов. Предмет исследования — когнитивные аспекты сопоставления. В качестве лингвокультурологической единицы выбран концепт, позволяющий учитывать такие полюсы, как положительное (старание, упорство), так и негативное (лень) понимание труда. Определяются лексемные компоненты, описывающие отношение к труду, как средства выражения коннотаций. Особое внимание уделялось образности фразеологии. В результате исследования выявляются фразеологические соответствия как полные эквиваленты, так и частичные. При смысловом совпадении отмечается отличие внутренней формы. Доказывается влияние культурно-исторических факторов на формирование фразеологических единиц и взаимосвязь оценочных коннотаций и национальной специфики народа. Культурные коннотации в основном представлены фразеологизмами с лексемами труд, работа, лень, знания и опыт. В обоих языках имеются фразеологизмы с анатомической лексикой. Как правило, такие единицы имеют метафорическое значение. Все объяснительные переводы с тувинского языка представлены в авторском варианте составителя словаря Я. Ш. Хертека и авторов сборника тувинских пословиц и поговорок Хадаханэ М. и Саган-оол О. В качестве материала рассматривались фразеологические единицы в широком плане, т.е. включались паремии. Семантический анализ позволил определить наиболее часто употребляемые семы в сопоставляемых единицах. Подчеркивается, что для исследования группы фразеологизмов о мастере без продуктов своего труда соответствий в тувинском языке не выявлено.
##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
СТРАТЕГИЯ ПЕРЕВОДА МЕТАФОР В СБОРНИКЕ О. МАНДЕЛЬШТАМА «КАМЕНЬ» (НА МАТЕРИАЛЕ ЛЕКСЕМ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА)
В статье анализируется стратегия передачи метафоры в китайском переводе сборника стихов О. Мандельштама «Камень», выполненном Ван Цзяньчжао. Актуальность исследования обусловлена значимостью анализа метафор для понимания художественного мира О. Мандельштама. Особое внимание уделяется лексемам, обозначающим состояние вещества, которые занимают важное место в системе образов сборника и позволяют проследить, каким образом в поэтике Мандельштама осмысляется вещество и как через образы материи передаются процессы становления формы. Цель исследования состоит в анализе способов передачи метафоры в китайском переводе сборника, а также в определении степени сохранения и трансформации исходного метафорического образа в процессе перевода. Материалом исследования послужили тексты сборника «Камень» в его первой редакции 1913 г. и их китайский перевод, выполненный известным китайским переводчиком, специалистом по русской поэзии Ван Цзяньчжао. В ходе исследования выделены лексемы, посредством которых реализуется метафора состояния вещества (всего 37 лексических единиц), при этом под ‘состоянием вещества’ понимаются те лексемы, которые репрезентируют изменчивость, текучесть, сгущение, распад материи, переход к устойчивой форме. Рассматривается система образов вещества в поэтике Мандельштама, после чего на основе сопоставительного анализа оригинала и перевода выявлены основные переводческие стратегии: лексическая замена, конкретизация и локализация образа. Показано, что в китайском переводе абстрактные и переходные состояния вещества нередко преобразуются в более предметные и визуальные образы. Подобные трансформации обусловлены особенностями китайской языковой системы и художественной традиции, что свидетельствует о взаимодействии лингвистических и культурных факторов в процессе перевода поэтического текста.
СПЕЦИФИКА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ СОВРЕМЕННОЙ АМЕРИКАНСКОЙ ПОЭЗИИ
Исследование посвящено комплексному анализу фразеологических единиц в современной американской поэзии. Цель исследования — выявить структурные, семантические, функциональные и концептуальные особенности фразеологизмов в современной американской поэзии. Актуальность обусловлена некоторой лакунарностью в исследовании поэтических фразеологизмов в современной американской поэзии. Материалом исследования послужили 865 фразеологических единиц, отобранных методом сплошной выборки из сборника современной американской поэзии The Best American Poetry за 2005–2019 гг., а также с сайта allpoetry.com. Всего было проанализировано 1356 стихотворений, общим объемом 20 п.л. В работе используются общелогические и теоретико-эмпирические методы (абстрагирование, индукция, дедукция, анализ, синтез, аналогия, обобщение); общенаучные (гипотетико-дедуктивный и аксиоматический методы, моделирование, наблюдение, описание); анализ словарных дефиниций; контекстологический и интерпретативный методы, а также метод сплошной выборки и метод лингвистического описания. Результаты исследования показали, что рифмованная поэзия содержит больше фразеологических единиц по сравнению с нерифмованной поэзией, а в структурном отношении абсолютное большинство фразеологизмов представлено глагольными и адвербиальными устойчивыми выражениями. В проанализированном материале отсутствуют паремиологические единицы предикативного типа. В семантическом отношении преобладающими являются семантические сочетания и единства. Большинство фразеологизмов в современной американской поэзии относится к нейтральному и литературно-возвышенному стилю, что обусловлено спецификой поэтического произведения, призванного воздействовать на эмоциональную сферу читателя. Фразеологизмы в современной американской поэзии образуют несколько семантических полей и концептов, среди которых наиболее частотными являются любовь, время, восприятие, контроль, преданность, смерть.
ФРАЗЕОЛОГИЯ АЛКОГОЛЬНОГО ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ В РОМАНСКИХ ЯЗЫКАХ
Статья посвящена сравнительной типологии устойчивых словосочетаний, выражающих понятие чрезмерного опьянения вследствие злоупотребления алкоголем. Источниками материала служат фразеологизмы в группе романских языков, таких как французский, итальянский и испанский языки. В качестве иллюстративных примеров в статье используется также эквивалентная фразеология русского языка. Анализ эквивалентных фразеологизмов в языках сравнения проводится с помощью интегративного подхода, объединяющего теорию семантических компонентов с теорией прототипов и оригинальной концепцией внутренней формы, которая характеризует мотивированные лексические единицы. Содержание фразеологизма рассматривается как комбинация диагностических и типических признаков. Внутренняя форма фразеологической единицы соответствует мотивирующей структуре номинации, которая включает общий мотивирующий компонент (идентификатор) и/или специфический мотивирующий компонент (модификатор). Мотивирующий компонент определенного типа может указывать на значение фразеологической номинации прямо или косвенно. В отношении фразеологических структур прототип может быть представлен целостной синтаксической единицей, либо ее частью, наименее подверженной лексическому варьированию. Данный подход позволяет выявить наиболее значимые признаки, присущие каждому из сравниваемых романских языков, а также определить прототипические структуры, объединяющие французский, итальянский и испанский языки.
ГОРОДА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ КАК ОБЪЕКТЫ ПЕРИФРАСТИЧЕСКОЙ НОМИНАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ МЕДИАТЕКСТОВ)
Статья посвящена анализу перифрастических номинаций городов Курской области как одного из средств вербального выражения региональной идентичности с целью выявления актуальных обозначений и особенностей их использования в медийных текстах. Актуальность работы обусловлена ее лингво-прагматической направленностью и синкретичным характером, позволяющим рассмотреть проявления брендирования на языковом уровне. Перифразы курских городов классифицированы по характеру стереотипного признака, отражающего их самобытные черты (связь с известной личностью, функция, род занятий жителей, географические особенности, возраст, качества), и территориальному критерию (отнесенность к Курску, Железногорску, Курчатову, Льгову, Обояни, Рыльску). На основе анализа данных газетного корпуса Национального корпуса русского языка и медиаисточников в Интернете выявлены наиболее частотные и низкочастотные перифрастические наименования. Показано, что брендообразующие возможности наименований курских городов используются в медиаречи ограниченно. Обнаружены такие тенденции бытования перифраз, как замена на более актуальную номинацию при обозначении одного и того же объекта, а также обусловленность активности употребления перифрастического оборота интересом носителей языка к связанной с ним личности. В результате проведенного анализа был выявлен перечень перифрастических наименований городов Курской области и отдельных их значений, которыми может быть дополнен «Словарь топонимических перифраз» М. А. Морозова, Н. Е. Якименко.
КОНЦЕПТ РЕБЁНОК/CHILD В РУССКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ
В статье рассматриваются представления о ребёнке в американской и русской лингвокультурах. Уделено внимание анализу концепта CHILD в его историческом и современном аспектах. Отмечено, что данный концепт представлен лексическими единицами kid и child. Этимологический анализ позволил выделить два мотивационных признака, актуализированных в американской лингвокультуре: «принадлежащий матери» и «имеющий небольшой возраст». Анализ результатов ассоциативного эксперимента, зафиксированных в прямом и обратном словаре ассоциативных норм Университета Южной Флориды, показал актуализацию 19 признаков (играющий, растущий, являющийся источником шума, нуждающийся в заботе и др.). В работе проводится сравнение признаков анализируемого концепта в обеих лингвокультурах, выделяются такие общие характеристики, как небольшой возраст, семейные связи, игровая активность, подверженность внешнему влиянию и др. Всего отмечено 11 общих признаков. Отмечается, что в русской культуре делается акцент на положительное восприятие детей и их способности, а в американской культуре фиксируется индивидуальность и уязвимость ребёнка. Использованы лексикографический и лингво-культурологический методы анализа. Исследование способствует лучшему пониманию межкультурных различий и восприятия детства и воспитания.
ОТРАЖЕНИЕ МИФОНИМА «MEHR» («МИТРА») КАК МОРФЕМЫ В СИСТЕМЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПЕРСИДСКОГО ЯЗЫКА
Цель исследования — показать устойчивость и наследуемость мифонимических, символических и ритуальных значений в древних по происхождению лексемах, бытующих и в современном иранском языке. Новизна исследования заключается в диахроническом исследовании происхождения современных лексем с учетом их историко-социального и политического аспектов. Исследование косвенно показывает устойчивость иранской мифопоэтической идентичности с точки зрения лингвистики. Культ митраизма, будучи единственным культом в Иране до появления первого в мире монотеистического пророка Зороастра, распространился в Азии и Европе во время войн между древним Ираном и Римом. Этот культ напрямую связан с лингвокультуремой солнца (Митры) и астрологией. В данной статье с лингвистической точки зрения рассмотрено отражение лингвокультуремы Митры в деривационной системе современного персидского языка. В числе прочего показано, что мифоним «хранитель солнца» (mehrban) в культе митраизма во время зороастризма приобрел значение «хранитель фольклора», в современном же персидском языке Mehrban означает «добрый человек», фраза Мир-ноурузи (Mir-e Nowrouzi) придает новогоднюю юмористическую тональность иранскому новогоднему празднику. Показано, что в отличие от своей омонимической арабской формы мифонимическое прозвище Амир имеет корни в митраизме и означает «бессмертный человек». Морфемы-мифонимы прошли через сложные и длительные исторические процессы, но их оригинальные значения восстанавливаются как лежащие в истоках последующих метафорических и метонимических переходов.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ КОСМЕТОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
Несмотря на возросший интерес к дискурсивной лингвистике вследствие так называемого «дискурсивного поворота» в отечественной лингвистике, профессиональный дискурс мало изучен: не определены границы профессионального дискурса, особенности формирования и реализации в речи профессиональной картины мира, влияние наивного формата коммуникации на общую структуру дискурса такого типа. Целью данного исследования является выявление структурных и типологических тенденций в дискурсивном пространстве современного косметологического дискурса (далее — КД). В статье осуществлен анализ стилистических, лексических, словообразовательных и семантических аспектов развития КД как совокупности языковых единиц. Материалом исследования стали 50 публицистических и научно-публицистических статей, нативно рекламирующих косметологические клиники, процедуры или средства, а также 30 единиц рекламных материалов специализированной выставки косметологии, парикмахерского и декоративного искусства «Дни Красоты», состоявшейся в г. Уфа в 2024 г. В результате исследования были выявлены следующие процессы, происходящие в настоящее время в пространстве исследуемого дискурса: размывание институциализации, более свободное проникновение вербальных и невербальных знаков из других дискурсов, использование нетипичных стратегий для собственно научного и КД, активная реализация манипулятивного потенциала. Результаты исследования могут быть использованы при изучении актуальных процессов, происходящих как в медицинском дискурсе в целом, так и в узконаправленных субдискурсах, а также в детализации различных аспектов КД. Также было установлено, что активное развитие КД обусловлено медикализацией сетевого пространства, возросшим в последнее десятилетие спросом на услуги отрасли, а также широким кругом участников.
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ ЗАВЕРШЕНИЯ И НЕЗАВЕРШЁННОСТИ РЕЧЕВОГО КОНФЛИКТА В ДРАМАТУРГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПЬЕС ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА)
Статья посвящена изучению лингвистических маркеров, оформляющих фазу завершения речевого конфликта в драматургическом дискурсе. Несмотря на значительный объём исследований, посвящённых инициации и эскалации конфликта, его завершающая фаза в отечественной прагмалингвистике остаётся охарактеризованной фрагментарно. Драматургический дискурс избран в качестве материала как максимально полно фиксирующий речевое взаимодействие: диалогическая форма пьесы объективирует конфликт в репликах персонажей и авторских ремарках, что повышает аналитическую доступность его фазовой структуры. На основании анализа корпуса из 80 конфликтных отрывков, извлечённых методом сплошной выборки из семнадцати пьес отечественных драматургов второй половины XX в., разграничиваются понятия прекращения и завершения конфликта как самостоятельных коммуникативных категорий. Прекращение квалифицируется как событийная категория, фиксируемая по формальным признакам; завершение — как прагматическая, предполагающая принятие обоими участниками факта коммуникативного закрытия. Показано, что прекращение без завершения является статистически преобладающей моделью в исследуемом корпусе. Описываются четыре группы маркеров: директивные метакоммуникативные формулы с их разновидностями (авторитарное высказывание, итеративная директивная серия, трёхчастное обоснованное завершение, односторонняя декларация); апологетические и уступительные высказывания, включая квазиапологетические конструкции; возвратные речевые ходы с противительными коннекторами как маркеры коммуникативной незакрытости; молчание в трёх функциональных разновидностях и авторские ремарки в трёх структурных подтипах. Установлена зависимость между типом конфликтогена (аксиологическим, манипулятивным, статусным) и характером маркеров завершения. Полученные данные уточняют представления о фазовой структуре речевого конфликта и расширяют инструментарий прагмалингвистического анализа конфликтного дискурса.
ОБРАЩЕНИЕ К КОНЦЕПТОСФЕРЕ ЗРИТЕЛЯ КАК ПРИЕМ РЕЧЕВОЙ АГРЕССИИ В ПРОГРАММЕ «ВЕСТИ НЕДЕЛИ»
Важность, оригинальность и актуальность исследования продиктованы качественными изменениями функций средств массовой информации и методов средств массовой коммуникации. Функция воздействия стала центральной для современных новостных программ. Концептуальный анализ, использующийся в статье, является показательным для описания некоторых методов воздействия. Цель настоящей статьи – анализ приемов воздействия в российской программе «Вести недели». Подробный сравнительный анализ с зарубежными СМИ не проводился, что следует учитывать при интерпретации выводов. С помощью высказываний, содержащих культурные и национальные концепты, происходит обращение к концептосфере зрителя. Обращение к концептам, которые были уже категоризированы и концептуализированы, связано с актом речевой агрессии. В данной работе термин «речевая агрессия» используется как нейтральный лингвистический инструмент для описания любых высказываний, влияющих на коммуникативное пространство адресата. Обращение к базовым концептам и стереотипам является частью воздействующей функции. Такие обращения чаще всего не несут конкретную информацию и являются пресуппозицией. Часто встречаются выражения с оценкой, которая может не совпадать с мнением иных экспертов; с точки зрения лингвистики, это является одним из способов выражения авторской позиции. Обращение к концептосфере зрителя может предполагать перенос уже сформированных стереотипов на новый объект, поэтому оценка зрителем может не проводиться. В статье сделан вывод, что обращение к концептосфере является продуктивным средством воздействия на зрителя, поскольку уже сформированные концепты сами подсказывают зрителю нужную оценку. В свою очередь, это снимает необходимость в использовании дополнительных средств воздействия. Сделанные выводы позволяют глубже понять методы, которые используют СМИ.
МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСКУРСИВНОГО ПРОСТРАНСТВА НАУЧНОЙ СТАТЬИ С ПОМОЩЬЮ ПРОМПТ-СТРАТЕГИЙ
В статье представлено описание научного дискурса в контексте интеракций «человек — ИИ-технология», которое подчеркивает проблему создания качественного научного продукта в современной цифровой среде. Предлагается модель дискурсивного пространства научного текста — статьи, которое организовано с помощью технологии искусственного интеллекта — Больших языковых моделей, настраиваемых при помощи промптов (prompt) и контекстов (context). Структуру модели организации дискурсивного пространства статьи с помощью промпт-стратегий составляют стратегический, тактический и редакционный уровни, где реализуется непрерывная серия речевых актов, организованная по принципам прогрессивного уточнения, со-авторства и обратной связи, преемственности контекста. На указанных уровнях происходит мета-проектирование дискурсивного пространства, конструирование его элементов, интеграция и гармонизация дискурсивного пространства. В рамках предложенной модели написание статьи рассматривается как целенаправленное проектирование и заполнение дискурсивного пространства, где промпт-стратегии формируют инструментальную основу для его проектирования. Целенаправленное и структурированное создание текста опирается на последовательность контролируемых, управляемых, итеративных шагов. Модель позволяет предотвратить логические и структурные ошибки. Предложенная модель универсальна и адаптивна: ее эффективность подтверждена значительным сокращением времени на работу с научным текстом без утраты изначального замысла и качественным объемом полученного результата. Научная новизна исследования заключается в синтезе теории дискурсивного пространства и теории речевых актов с практикой промпт-инжиниринга, результатом которого стала первая в своем роде структурированная модель организации дискурсивного пространства научной статьи для взаимодействия «человек — ИИ».
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ЭТИМОЛОГИЯ РУССКОЙ ЛЕКСЕМЫ «СТРАХ» И АНГЛИЙСКОЙ “FEAR”
В статье в сопоставительном аспекте рассматривается этимология русской лексемы «страх» и английской “fear” (сущ.). Анализируется история научных гипотез о происхождении обеих единиц, включая дискуссионные и устоявшиеся версии в русской и англоязычной этимологических традициях. На основе реконструкции праславянских и древнегерманских форм прослеживаются семантические изменения, приведшие к формированию современных значений. Особое внимание уделяется истории этимологических исследований: показано, как в отечественной и зарубежной лингвистике складывались подходы к реконструкции исконного значения слов. В заключении делается вывод о том, что, несмотря на различие этимологических сценариев, психологическое значение страха в обоих языках является вторичным по отношению к более древнему физическому (телесная реакция) или событийному (внешняя угроза) смыслу.
КОНТЕКСТНЫЕ ФАКТОРЫ В АНАЛИЗЕ ТОНАЛЬНОСТИ
В статье рассмотрены лингвистические факторы (лексемы-модификаторы), в контексте которых возможны нейтрализация, ослабление, усиление, а также полное изменение знака контекстно-независимой тональности лексем, что значительно осложняет автоматизированное вычисление тональности высказываний в целом. Цель исследования — выявление контекстных факторов при многоаспектном анализе тональности на основе словаря тональной лексики (е-лексикона), определение лексических единиц, посредством которых данные факторы реализуются в тексте, а также увеличение за счет этих единиц покрываемости аннотационного словаря. В исследовании использованы методы корпусного анализа, лексико-онтологического моделирования и контекстного анализа. В результате исследования выделены классы специфических и неспецифических контекстных факторов. К числу первых относятся ирреалис, выражения иронии и сарказма, тонально окрашенная лексика, используемая не по отношению к объекту оценки, и оценочные слова в тонально-нейтральных многокомпонентных лексических группах; к числу вторых — остальные модификаторы. Исследованы лексические воплощения контекстных факторов каждого из классов и условия реализации их конкретного модифицирующего влияния на контекстно-независимую тональность лексем. Выделенные из корпуса глоссы контекстных факторов внесены в е-лексикон платформы аннотирования с соответствующей маркировкой, кодирующей онтологические концепты, которые отражают их модифицирующие значения. Исследование выполнено в рамках проекта по автоматизированному аспектно-тональному анализу, обеспечивает достаточно широкую покрываемость е-лексикона, что в свою очередь повышает корректность автоматического аннотирования и позволяет на следующих этапах проекта разработать формальные правила для автоматизированной модификации контекстно-независимой тональности лексем. Исследование проведено на материале русскоязычного корпуса отзывов об услугах медицинских центров Челябинска.
ПРОБЛЕМА МОДЕЛИРОВАНИЯ СЛОВАРНОЙ СТАТЬИ КОМПЛЕКСНОГО УЧЕБНОГО СЛОВАРЯ АВИАЦИОННОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
Статья посвящена проблеме моделирования словарной статьи комплексного учебного словаря авиационной терминологии на основе когнитивно-прагматического принципа репрезентации терминологических единиц. Актуальность исследования обусловлена возрастающими требованиями к профессионально ориентированной языковой подготовке специалистов гражданской авиации, а также необходимостью формирования у обучающихся навыков нормативного, коммуникативно целесообразного и осмысленного употребления авиационной терминологии в условиях профессионального дискурса. В работе рассматриваются особенности репрезентации терминологических единиц в учебном словаре с учетом когнитивных и прагматических характеристик термина. Обосновывается дифференцированный подход к формированию микроструктуры словарной статьи с учетом семантической сложности термина и специфики его функционирования в профессиональной коммуникации. Теоретической основой исследования послужили труды отечественных ученых в области терминоведения, терминографии, когнитивного исследования языка и учебной лексикографии. На основе анализа существующих подходов к организации микроструктуры словаря предлагается модель словарной статьи, включающая формальные, интерпретационные, ассоциативные, прагматические, иллюстративные и микрокомпозиционные параметры. Особое внимание уделяется роли визуализации, отражению в словаре системных терминологических связей и нормативных характеристик профессионального употребления терминов. В статье подчеркивается, что эффективное усвоение авиационной терминологии невозможно без учета концептуальных связей между терминами и особенностей их функционирования в профессиональной коммуникации. Делается вывод о том, что комплексный учебный словарь авиационной терминологии способен выступать не только справочным, но и обучающим инструментом, обеспечивающим системное усвоение специальной лексики и развитие профессиональной коммуникативной компетенции обучающихся.
КОРАНИЧЕСКИЕ АЛЛЮЗИИ В ПРОЗЕ МАХМУДА ДАРВИША И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПЕРЕДАЧИ В АНГЛИЙСКОМ ПЕРЕВОДЕ
В статье рассматриваются коранические аллюзии в прозе палестинского поэта и писателя Махмуда Дарвиша на материале произведений Journal of an Ordinary Grief и In the Presence of Absence. Актуальность исследования обусловлена возрастающим интересом современной гуманитарной науки к проблемам интертекстуальности, а также к особенностям функционирования религиозного дискурса в художественной литературе и его передаче в переводе. Особое значение данная проблематика приобретает в контексте изучения арабской литературы, в которой коранический текст выступает важным источником художественных образов, символов и риторических моделей. Коранические мотивы и образы активно используются в произведениях современных арабских авторов, формируя особый тип религиозно-культурного интертекста. Цель исследования заключается в выявлении основных типов коранических аллюзий в прозе Махмуда Дарвиша и анализе способов их передачи в английском переводе. Материалом исследования послужили фрагменты арабских оригиналов указанных произведений и их английские переводы, выполненные Ибрахимом Мухави и Синаном Антуном. Методологическую основу работы составляют интертекстуальный, лингвокультурологический и сравнительно-сопоставительный методы анализа, а также положения современной теории художественного перевода. Результаты исследования показывают, что коранический интертекст в прозе Дарвиша реализуется на нескольких уровнях художественного текста: лексическом, стилистическом и символическом. В английском переводе данные элементы передаются преимущественно посредством стратегии эквивалентного перевода, однако в ряде случаев наблюдается частичная нейтрализация религиозных и культурных коннотаций исходного текста. Сделан вывод о том, что перевод коранических аллюзий представляет собой сложный процесс межкультурной интерпретации, требующий учета религиозного, культурного и исторического контекста произведения.
СРЕДНЕВЕКОВЫЙ КОНЦЕПТУАЛИЗМ И СОВРЕМЕННАЯ ЛИНГВИСТИКА: ИСТОРИЯ ИДЕЙ
Статья посвящена анализу наследия мыслителей прошлого, в частности — идей представителей средневекового концептуализма, модизма и авторов универсальных грамматик Нового времени. В статье показано, что многие из них незаслуженно забыты, хотя по своей глубине и содержанию они созвучны гипотезам и идеям, вокруг которых выстраиваются концепции известных лингвистов XX и XXI вв., в числе которых представители когнитивной лингвистики, генеративной грамматики, психолингвистики и других направлений, где анализ когнитивно-семиотической деятельности направлен на всестороннее изучение языка как особой теории, сотворенной человеческим разумом, как системы систем, объединяющей различные интра- и экстралингвистические аспекты, как уникальной знаковой системы, в которой закодированы механизмы познания мыслью самой себя, как единого живого организма, в котором господствует антропологическое начало. В частности, такие термины как «языковое сознание», «концепт» (и его производные), «глубинные» и «поверхностные структуры» предложения многими лингвистами XX в., включая отечественных, были восприняты и оценены как «новые», а между тем они были введены в научный узус и употреблялись философами и грамматистами в их трудах несколькими столетиями ранее, чем в исследованиях представителей вышеуказанных современных направлений лингвистики. Тем не менее, среди языковедов XX в. особо выделяется выдающийся французский лингвист Г. Гийом, в когнитивно-семиотических исследованиях которого учтены и получили развитие идеи мыслителей прошлого, которые он блестяще использовал в своей концепции при описании и анализе когнитивно-семиотических процессов, в том числе — идея о вариативности языкового представления и выражения/
HOMO BILINGUIS: ВАРИАТИВНОСТЬ КАК КЛЮЧЕВОЕ СВОЙСТВО ЯЗЫКОВОГО ОПЫТА ЧЕЛОВЕКА-БИЛИНГВА
На сегодняшний день, по оценкам ЮНЕСКО, не менее половины населения планеты являются билингвами, говорящими в повседневной жизни на двух или более языках или диалектах. Следовательно, формирование компетентных знаний в области междисциплинарного исследования языка и изучение феномена билингвизма как отдельного когнитивного компонента через призму формирования, возрастного изменения и функционирования мозговой системы имеет важное прикладное значение. Так, в данной статье рассматриваются основные концепции определения языковых навыков у билингвов, сформулированные ведущими специалистами современности в области билингвизма. Рассматривание языка как линейной и иерархической системы на основе редукционистского метода в течение долгих лет сменилось хаотизацией в начале 1960-х гг. На основе теории хаоса Лоренца, в таком сложном явлении, как овладение вторым языком, каждая переменная имеет значение при формировании уникального лингвистического профиля индивида. В результате изучения были раскрыты основные концепции определения человека-билингва и принципы исследования процесса формирования и развития билингвизма, как: билингвизм — это континуум (каждый возрастной этап и жизненный опыт может отражаться в формировании и развитии билингвизма), билингвизм — это динамическое и многомерное явление (языковые навыки, как и другие когнитивные способности, являются системой взаимосвязанных переменных, то есть комбинацией различных факторов) и билингв — это не два монолингва (измерение успеваемости изучающих второй язык на основе стандартов «носителя языка» является дискуссионным). Основным выводом работы является необходимость рассмотрения билингвизма как гетерогенного феномена с широкой вариативностью в центре которого находится человек-билингв с индивидуальным языковым опытом. Результаты анализа имеют важное значение для исследователей в данной области, так как разнообразие подходов к пониманию и оценке лингвистических способностей билингвов затрудняет изучение имеющейся литературы и решение вопроса о сопоставимости результатов исследований друг с другом.