Челябинский гуманитарий

НАУЧНЫЕ СТАТЬИ

• Ресурсоактивизирующие технологии как инструмент активизации социальной ответственности государства и общества

  Евгения Игоревна Антипова

  5–12

  • PDF
• Формирование речевых умений будущих учителей с помощью элементов театрализации и психодрамы

  Елена Анатольевна Бароненко, Юлия Александровна Райсвих, Иван Александрович Скоробренко

  13–17
• Формирование этнокультурной компетенции у студентов в процессе использования QR-технологий

  Лариса Александровна Белова, Алевтина Васильевна Слабышева

  18–23
• Иноязычное образование в неязыковом российском вузе: опыт реализации и перспективы развития

  Ирина Александровна Бобыкина

  24–28
• Развитие способности публичного выступления на иностранном языке у обучающихся неязыковых специальностей вуза

  Ирина Александровна Бобыкина, Богдан Сергеевич Пилипенко

  29–34

  • PDF
• Построение образовательной программы дополнительного профессионального образования с учетом федеральных нормативных требований

  Ирина Дмитриевна Борченко, Елена Валерьевна Качева

  35–41

  • PDF
• Опыт превентизации профессионально-педагогических трудностей будущих учителей

  Елена Борисовна Быстрай, Иван Александрович Скоробренко

  42–47

  • PDF
• Анализ результатов исследования мотивации школьников к изучению английского языка в гимназии

  Валентина Ивановна Долгополова

  48–53

  • PDF
• Об актуализации содержания иноязычного образования обучающихся неязыковых специальностей в вузе

  Светлана Сергеевна Игнатова

  54–62

  • PDF
• Речевые неудачи и их факторы (на материале сочинений ЕГЭ)

  Людмила Александровна Месеняшина, Ирина Юрьевна Голованова

  63–69

  • PDF
• Противоречивые реалии онлайн-образования

  Марианна Давлетовна Напсо

  70–74

  • PDF
• Структура и содержание основ переводческой компетентности обучающихся старших профильных классов

  Любовь Владимировна Павлова, Анастасия Игоревна Мехонцева

  75–79

  • PDF
• Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в системе СПО на основе интегрированного подхода

  Любовь Владимировна Павлова, Кристина Александровна Омеленчук

  80–86

  • PDF
• Применение «теории поколений» в образовательном процессе для совершенствования освоения информационных дисциплин

  Ада Андреевна Попова, Елена Викторовна Черная, Ольга Сергеевна Власова

  87–92

  • PDF
• Методика организации профессиональной деятельности педагогов по совершенствованию умений формирования функциональной грамотности обучающихся

  Светлана Владимировна Тетина, Юлия Владимировна Гутрова

  93–98

  • PDF