Войниленко, ., & Шереметьева, .
(2022).
Диагностика письменной речи обучающихся основной школы с тяжёлыми нарушениями речи: технология проектирования.
Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение, (1(17)), 48-53.
Получено с https://journals.csu.ru/index.php/vcsu_eh/article/view/929