МОДЕЛЬ СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «МАСТЕР ГОДА» В РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ СПО КАК ФАКТОР МОДЕРНИЗАЦИИ И УСПЕХА (НА ПРИМЕРЕ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА)
Аннотация
Статья посвящена анализу региональной модели сопровождения участников Всероссийского конкурса «Мастер года», сложившейся в Ямало-Ненецком автономном округе. Актуальность исследования обусловлена необходимостью трансляции эффективных практик подготовки педагогических кадров для системы среднего профессионального образования в условиях юбилейного для СПО 2025 года. На основе пятилетнего опыта автором выявлены этапы эволюции региональной системы: от предконкурсных образовательных сессий до постконкурсного сопровождения финалистов. Особое внимание уделено механизмам обеспечения объективности оценки (принцип единой конкурсной комиссии, психологическое сопровождение) и содержательному наполнению семи конкурсных испытаний регионального этапа. В статье обосновывается концепция «трёх китов» успеха: личностный потенциал конкурсанта, соответствие его профессиональной специализации стратегическим приоритетам развития региона и наличие профессиональной команды сопровождения во главе с наставником. Материалы статьи могут быть использованы при проектировании региональных систем поддержки педагогических работников СПО в других субъектах Российской Федерации.
Скачивания
Литература
2. Коновалов А. А., Ильина Н. Н. Опыт организации и проведения профессионально-педагогической олимпиады для студентов вуза // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2025. № 1 (57). С. 121–131.
Ключевые слова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
