Petrova, O., & 		Markova, V.
(2019).
 Кейс-стади как средство формирования коммуникативной толерантности у студентов-журналистов.
<em>Знак: проблемное поле медиаобразования, </em>(2 (32)), 158-167.
Получено с <a href="https://journals.csu.ru/index.php/znak/article/view/91" target="_new">https://journals.csu.ru/index.php/znak/article/view/91</a>