СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: ВЗГЛЯД РЯДОВОГО УЧИТЕЛЯ
Аннотация
В статье рассматривается современное состояние образования в России, вклад образования в экономику страны, а также текущие проблемы, стоящие перед системой образования, пути их решения. Рассмотрены цели и задачи российского образования, а также достижения в сфере образования за последние годы, предложены сценарии развития российского образования.
Литература
1. Белова, Е. Н. Управление развитием инновационной деятельности в современном образовательном учреждении / Е. Н. Белова. — 2-е изд., стереотип. — Красноярск : Краснояр. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева,
2015. — 164 с.
2. Беляков, Н. С. Оценка факторов, влияющих на доступность высшего образования / Н. С. Беляков,
С. А. Беляков // Вестник Костромского университета им. Н. А. Некрасова. Серия Экономические науки: экономика
образования : спец. вып. — 2014. — № 9. — С. 30—42.
3. Беляков, С. А. Проблемы построения системы управления непрерывным образованием / С. А. Беляков,
А. А. Иванова // Университетское управление: практика и анализ. — 2010. — № 4. — С. 5—19.
4. Костюченко, А. П. Статистический анализ основных показателей системы высшего профессионального
образования в России / А. П. Костюченко // Молодой ученый. — 2017. — № 22. — С. 172—176.
5. Леонтьева, М. П. Стратегия развития образования в России / М. П. Леонтьева // Вестник образования России. — 2016. — № 28. — С. 3—8.
6. Олинтер Н. Х. Экспертная оценка качества системы образования в России / Н. Х. Олинтер // Россия навсегда. — 2016. — № 21. — С. 12—15.
7. Пурсиайнен, К. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе /
К. Пурсиайнен ; под ред. С. А. Медведева. — М. : РЕЦЭП, 2013. — 199 с.
8. Рубин, Ю. Б. Высшее образование в России. Качество и конкурентоспособность / Ю. Б. Рубин. — М. : Московская финансово-промышленная академия, 2014. — 448 c.
9. Российское образование — 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях: к IX Междунар. науч. конф. «Модернизация экономики и глобализация». Москва, 1—3 апр. 2008 г. / под ред. Я. Кузьминова,
И. Фрумина. — М. : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2013. — С. 16—18.
10. Ширшина, Н. В. Инновационные процессы в школе. Теоретические, технологические и диагностические
аспекты становления и развития нового качества / Н. В. Ширшина. — Волгоград : Учитель, 2014. — С. 49—50.
2015. — 164 с.
2. Беляков, Н. С. Оценка факторов, влияющих на доступность высшего образования / Н. С. Беляков,
С. А. Беляков // Вестник Костромского университета им. Н. А. Некрасова. Серия Экономические науки: экономика
образования : спец. вып. — 2014. — № 9. — С. 30—42.
3. Беляков, С. А. Проблемы построения системы управления непрерывным образованием / С. А. Беляков,
А. А. Иванова // Университетское управление: практика и анализ. — 2010. — № 4. — С. 5—19.
4. Костюченко, А. П. Статистический анализ основных показателей системы высшего профессионального
образования в России / А. П. Костюченко // Молодой ученый. — 2017. — № 22. — С. 172—176.
5. Леонтьева, М. П. Стратегия развития образования в России / М. П. Леонтьева // Вестник образования России. — 2016. — № 28. — С. 3—8.
6. Олинтер Н. Х. Экспертная оценка качества системы образования в России / Н. Х. Олинтер // Россия навсегда. — 2016. — № 21. — С. 12—15.
7. Пурсиайнен, К. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе /
К. Пурсиайнен ; под ред. С. А. Медведева. — М. : РЕЦЭП, 2013. — 199 с.
8. Рубин, Ю. Б. Высшее образование в России. Качество и конкурентоспособность / Ю. Б. Рубин. — М. : Московская финансово-промышленная академия, 2014. — 448 c.
9. Российское образование — 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях: к IX Междунар. науч. конф. «Модернизация экономики и глобализация». Москва, 1—3 апр. 2008 г. / под ред. Я. Кузьминова,
И. Фрумина. — М. : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2013. — С. 16—18.
10. Ширшина, Н. В. Инновационные процессы в школе. Теоретические, технологические и диагностические
аспекты становления и развития нового качества / Н. В. Ширшина. — Волгоград : Учитель, 2014. — С. 49—50.
Опубликована
2023-11-28
Как цитировать
ЩЕГОЛЬКОВА, Ирина Александровна; ГРИЩУК, Владимир Андреевич.
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: ВЗГЛЯД РЯДОВОГО УЧИТЕЛЯ.
Общество, экономика, управление, [S.l.], v. 4, n. 1, p. 24-31, nov. 2023.
ISSN 2618-9852. Доступно на: <https://journals.csu.ru/index.php/management/article/view/2213>. Дата доступа: 11 may 2026
Выпуск
Раздел
Государственное и муниципальное управление
Ключевые слова
российское образование
качество образования
проблемы образования
стратегия развития образования
сценарий развития
