Подготовка и проведение уроков-экскурсий для первокурсников колледжа

(на примере работы педагогов ГБПОУ «Озерский технический колледж»)

Аннотация

Методические основы проведения экскурсий для обучающихся первых курсов на примере работы педагогов ГБПОУ «Озерский технический колледж» с приложением Технологической карты урока–экскурсии по ФГОС СОО.Экскурсия в переводе с латинского языка означает поездка или вылазка.В экскурсии показ сочетается с пояснением,  комментированием специалиста–экскурсовода. Во время экскурсии знакомство с явлениями действительности, культурными объектами, промышленными предприятиями,  оборудованием и технологиями и т.д. способствует формированию  у обучающихся целостного восприятия мира, мировоззрения. Экскурсия, как и любое учебное занятие, строится по определенным законам. Оно имеет тему, цель, задачи и по времени соотносится с уроком. Экскурсии можно подразделить на производственные, естественнонаучные, историко-литературные, краеведческие и т.д. Многообразие экскурсий, которые организуют и проводят преподаватели нашего колледжа, подразделяются на внутренние и внешние экскурсии. К внутренним относятся экскурсии по посещению лабораторий, мастерских,  площадок для проведения демонстрационного экзамена.  В число объектов для экскурсий включают специализированный    центр компетенций национального уровня «Сварочные технологии» и Отраслевой   центра компетенций РОСАТОМ и «ПО «Маяк» «Мехатроника», расположенные на базе нашего колледжа. Для проведения внешних экскурсий используется  возможности в сфере экономики и культуры нашего города Озерска. Студенты посещают промышленные предприятия. В статье предлагается методика проведения уроков–экскурсий и технологическая карта, разработанная в соответствии с ФГОС СОО.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Литература

1. Балюк Н.А. Экскурсоведение : учебное пособие для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. Москва : Издательство Юрайт, 2021. 235 с.
2. Никитина Н.Н. Основы профессионально педагогической деятельности : учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / Н.Н. Никитина, О.М. Железнякова, М.А. Петухов. Москва : Мастерство, 2002. 281 с.
3. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка/Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. 4-еизд. / Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Москва: ООО «ИТИ Технологии», 2003. 907 с.
4. Педагогика : учебник и практикум для вузов / П. И. Пидкасистый [и др.] ; под редакцией П. И. Пидкасистого. 4-е изд., перераб. и доп. Москва : Издательство Юрайт, 2021. 408 с.
5. Подласый И. П. Педагогика в 2 т. Том 2. Практическая педагогика в 2 книгах. Книга 1 : учебник для среднего профессионального образования / И. П. Подласый. 2-е изд., перераб. и доп. Москва : Издательство Юрайт, 2020. 491 с.
6. Ушинский К. Д. Педагогика. Избранные работы. Москва : Издательство Юрайт, 2021. 258 с.
Опубликована
2022-12-18
Как цитировать
СТАХЕЕВА, С.В.. Подготовка и проведение уроков-экскурсий для первокурсников колледжа. Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение, [S.l.], n. 3(19), p. 26-36, dec. 2022. ISSN 2409-4102. Доступно на: <https://journals.csu.ru/index.php/vcsu_eh/article/view/1803>. Дата доступа: 20 apr. 2026 doi: https://doi.org/10.24411/2409-4102-2022-10304.

Ключевые слова

экскурсия, студент, нетрадиционное учебное занятие, междисциплинарные связи, экспозиция музея, выставки, формирование личностных, метапредметных и предметных результатов, универсальных учебных действий