РАБОТА С КРИЗИСНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ ЧЕРЕЗ ИМАГИНАТИВНЫЕ ТЕХНИКИ: ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Аннотация
В рукописи раскрывается действенность и универсальность интегративного подхода при работе с кризисными состояниями через имагинативные техники в современной психотерапии. Доказывается, что кататимно-имагинативная психотерапия позволяет в полной мере реализовать принцип индивидуального подхода к каждому пациенту, предоставляя возможность учитывать не только характер его психических расстройств, но и личностные особенности, такие как уровень интеллекта, эмоциональное состояние, а также поведение. Обосновывается, что универсальность кататимно-имагинативной психотерапии проявляется в ее эффективности при лечении широкого спектра психологических проблем. Раскрывается, что кататимно-имагинативную психотерапию можно интегрировать как диагностический и терапевтический инструмент в долгосрочные методы лечения, направленные на изменение структуры характера человека.
Скачивания
Литература
2. Алмагамбетова А. А., Акименко Г. В., Кирина Ю. Ю. [и др.] Арт-психотерапия: дополнительное лечение постравматических стрессовых расстройств, депрессии и тревожности в период пандемии // Дневник науки. 2023. Т. 11, № 83. С. 31–38.
3. Иванов Д. Н. Интегративная психотерапия тяжелых расстройств личности юношеского возраста, основанная на когнитивно-поведенческом подходе // VII Международный съезд Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии CBTFORUM : сб. науч. ст. 2021. С. 64–80.
4. Карюхина С. А., Васягина Н. Н. Песочная терапия как инструмент психолого-педагогического сопровождения детей с РАС // Учебный эксперимент в образовании. 2022. № 1 (101). С. 14–20. DOI: 10.51609/2079-875X_2022_1_14.
5. Кузнецова О. В. О страхе рождения: терапия по методу символдрамы пациентки с тревожно-фобическим расстройством // Грани психотерапии. 2022. Т. 2, № 2. С. 34–36.
6. Олифирович Н. И., Гонта А. В. Методические аспекты использования песочной терапии в работе со студенческой молодежью // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки. 2021. № 21 (4). С. 298–305.
7. Пушкарева А. С. Сказкотерапия в практике психолога: методы и техники работы с клиентами // Актуальные проблемы социальных и психологических наук: теория, методология, практика : материалы симп. XIX (LI) Междунар. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. 2024. С. 95–98.
8. Тор Ю. Н. Кататимное переживание образов в работе с подавленной агрессией при тревожных расстройствах (случай) // Грани психотерапии. 2022. Т. 2, № 2. С. 31–33.
9. Хаменехи Н., Токарская Л. В. Теоретический обзор игровой терапии при РАС // Актуальные проблемы клинической психологии и практика их решения : материалы Всерос. науч.-практ. конф. 2023. С. 272–280.
Ключевые слова

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)
- Александр Ардалионович Тараданов, Екатерина Владимировна Веденеева, ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ , ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА: № 10(444) (2020): Вестник Челябинского государственного университета