Оптимизация практических занятий по дисциплине «Основы русского жестового языка» с помощью электронных образовательных ресурсов
Аннотация
Статья посвящена обзору электронных образовательных ресурсов по обучению и изучению русского жестового языка с целью выявления оптимальных и эффективных методик преподавания дисциплины «Основы русского жестового языка». Инвалидность лиц с патологией слуха создает для их жизнедеятельности значительные социальные ограничения, определяющим среди которых является коммуникативный барьер. На современном этапе развития общества во многих цивилизованных странах, включая Россию, появилась тенденция создания более комфортных условий для людей, лишенных возможности полноценно передвигаться, видеть, слышать и говорить. Жестовый язык для слышащего человека является иностранным языком, изучение и освоение которого требует значительных умственных усилий. Русский жестовый язык (далее – РЖЯ) значительно отличается от разговорной речи своей динамичностью и спецификой. Современная методика обучения РЖЯ предполагает выполнение упражнений на развитие навыков дактилирования, изучение материала, направленного на формирование у обучающихся лексико-грамматических навыков, а также развитие диалогической речи и навыков перевода. Однако на сегодняшний день в методике преподавания РЖЯ наблюдается дефицит учебно-методических средств, особенно что касается практических аспектов обучения, а тренировочные упражнения зачастую базируются лишь на традиционных методах и приемах обучения. В связи с этим в статье предпринята попытка проанализировать контент доступных учебно-методических видеоматериалов, содержащих как традиционные методики обучения РЖЯ, так и авторские.
Скачивания
Литература
2. Как выучить жесты так, чтобы больше не забывать никогда? URL: https://www.youtube.com/watch?v=IB51iK9Igk0 (дата обращения: 17.03.2022).
3. Как строить предложения на РЖЯ? URL: https://www.youtube.com/watch?v=xHOGIGsrEl0 (дата обращения: 17.03.2022).
4. Кузьмин В.В. Изучение жестового языка за один день по методу В.В. Кузьмина // Научные труды ЦНИИ русского жестового языка. 2018. №1. – С 237–247. URL: https://journal.jest.su/index.php/sw/article/view/41 (дата обращения: 17.03.2022).
5. Курс русского жестового языка. URL: https://signlang.ru/studyrsl/lessons23-33/ (дата обращения: 17.03.2022).
6. Липина Е.А. Из опыта преподавания русского жестового языка сотрудникам полиции в системе дополнительного профессионального образования // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2018. № 1(72). – С. 79–85.
7. Можно ли за 14 дней выучить русский жестовый язык? URL: https://www.youtube.com/watch?v=c6etaLI7lXY (дата обращения: 17.03.2022).
8. Обучающие видеоматериалы по русскому жестовому языку «Давайте знакомиться!». URL: https://voginfo.ru/zhestovyj-jazyk/obuchajushhie-videomaterialy/ (дата обращения: 17.03.2022).
9. О терминах на жестовом языке. Приглашение к диспуту. URL: https://cnii-jest.ru/ru/science/laboratory-of-the-theory-of-sign-language-translation (дата обращения6 17.03.2022).
10. Перевод с РЖЯ на русский язык. URL: https://signlang.ru/studyrsl/rsltranslation/ (дата обращения: 17.03.2022).
11. Развитие калькирующей жестовой речи и русского жестового языка. URL: https://garagemca.org/ru/programs/inclusive-programs/diversity-and-inclusion/razvitie-kalkiruyuschey-zhestovoy-rechi-i-russkogo-zhestovogo-yazyka (дата обращения: 17.03.2022).
Ключевые слова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.