К ВОПРОСУ О МОДЕЛЯХ ОБРАЗОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ ЯЗЫКА НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫХ ГЕЙМЕРОВ
Аннотация
Статья посвящена исследованию одного из доминантных тематических сегментов молодежного сленга и основного источника его пополнения, неологизмов. Предметом исследования стали актуальные примеры неологизмов языка немецкоязычных геймеров. Методом компонентного анализа выявлены структурно-семантические составляющие неологизмов и основные словообразовательные модели их создания. Авторы делают вывод, что язык геймеров представляет собой не только компьютерную терминологию, связанную с видеоиграми, но и сленгизмы, образуемые в процессе коммуникации геймеров. Теоретические положения подкрепляются примерами из языка немецкоязычных геймеров
Скачивания
Данные скачивания пока не доступны.
Литература
1. Алексеева Т. В. Молодежный сленг — развитие языка или его деградация? URL: http:// nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2012/02/29/molodyozhnyy-sleng-razvitie-yazyka-ili-ego (дата обращения 14.11.2021).
2. Береговская Э. М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопросы языкознания. 1996. № 3. С. 32—41.
3. Горшунов Ю. В. Прагматические принципы употребления аббревиатур // Лингвистические и методические аспекты изучения языка и речи: материалы межвуз. науч.-практ. конф. 11—12 окт. 2000 г. — Шадринск: ШГПИ, 2000. С. 4—5.
4. Гранкова Н. Н. Актуальные способы образования молодежного сленга (на материале словаря Германа Endgeil. Das vollkorrekte Lexikon der Jugendsprache) // Мир науки, культуры, образования. 2008. № 2. С. 55—57.
5. Жаркова Т. И. Сленг современной немецкой молодежи как средство развития коммуникативной компетенции студентов. URL: http://festival.1september.ru/articles/500187/ (дата обращения 18.10.2021).
6. Коломиец Е. А. Русско-немецкий словарь современного молодежного жаргона. М.: Восток-Запад, 2005. 336 с.
7. Луков В. А. Особенности молодежных субкультур. URL: http://ecsocman.hse.ru/ data/043/843/1231/011Lukov.pdf (дата обращения 18.10.2021).
8. Палкова А. В. Аббревиация как способ образования новых лексических единиц в сфере компьютерной техники и Интернета // Иностранные языки в экономических вузах России: всероссийский научноинформационный альманах. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов. 2004. С. 66—80.
9. Пеллих И. Р. Молодежный сленг как социальная разновидность речи // Вестник АГУ. 2008. № 1. С. 82—87.
10. Полехина Е. А. Молодежный жаргон как объект лингвистического исследования // Вестник ВГУ.
Сер. 2: Языкознание. 2012. № 1 (15). С. 180—184.
11. Щербина В. Е. Чекиниться, инстаграмиться, твититься… Сетевые неологизмы как средство пополнения молодежного сленга // Вестник Оренбургского государственного университета. 2017. № 1. С. 68—72.
12. Щербина В. Е. Язык геймеров как компонента молодежного сленга // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 3, ч. 2. С. 395—398.
13. Neuland E. Jugendsprache. Tübingen: Narr Francke Attempo Verlag, 2008. 210 S.
14. Herberg D. Neuer Wortschatz Neologismen der 90-er Jahre im Deutschen. Berlin: Walter de Gruyter, 2004. 393 S.
15. Hoberg R. Sprechen wir bald alle Denglisch oder Germeng // Die deutsche Sprache zur Jahr-Tausendwende. Sprachkultur oder Sprachverfall. Mannheim; Leipzig; Wien; Zürich: Dudenverlag, 2000.
2. Береговская Э. М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопросы языкознания. 1996. № 3. С. 32—41.
3. Горшунов Ю. В. Прагматические принципы употребления аббревиатур // Лингвистические и методические аспекты изучения языка и речи: материалы межвуз. науч.-практ. конф. 11—12 окт. 2000 г. — Шадринск: ШГПИ, 2000. С. 4—5.
4. Гранкова Н. Н. Актуальные способы образования молодежного сленга (на материале словаря Германа Endgeil. Das vollkorrekte Lexikon der Jugendsprache) // Мир науки, культуры, образования. 2008. № 2. С. 55—57.
5. Жаркова Т. И. Сленг современной немецкой молодежи как средство развития коммуникативной компетенции студентов. URL: http://festival.1september.ru/articles/500187/ (дата обращения 18.10.2021).
6. Коломиец Е. А. Русско-немецкий словарь современного молодежного жаргона. М.: Восток-Запад, 2005. 336 с.
7. Луков В. А. Особенности молодежных субкультур. URL: http://ecsocman.hse.ru/ data/043/843/1231/011Lukov.pdf (дата обращения 18.10.2021).
8. Палкова А. В. Аббревиация как способ образования новых лексических единиц в сфере компьютерной техники и Интернета // Иностранные языки в экономических вузах России: всероссийский научноинформационный альманах. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов. 2004. С. 66—80.
9. Пеллих И. Р. Молодежный сленг как социальная разновидность речи // Вестник АГУ. 2008. № 1. С. 82—87.
10. Полехина Е. А. Молодежный жаргон как объект лингвистического исследования // Вестник ВГУ.
Сер. 2: Языкознание. 2012. № 1 (15). С. 180—184.
11. Щербина В. Е. Чекиниться, инстаграмиться, твититься… Сетевые неологизмы как средство пополнения молодежного сленга // Вестник Оренбургского государственного университета. 2017. № 1. С. 68—72.
12. Щербина В. Е. Язык геймеров как компонента молодежного сленга // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 3, ч. 2. С. 395—398.
13. Neuland E. Jugendsprache. Tübingen: Narr Francke Attempo Verlag, 2008. 210 S.
14. Herberg D. Neuer Wortschatz Neologismen der 90-er Jahre im Deutschen. Berlin: Walter de Gruyter, 2004. 393 S.
15. Hoberg R. Sprechen wir bald alle Denglisch oder Germeng // Die deutsche Sprache zur Jahr-Tausendwende. Sprachkultur oder Sprachverfall. Mannheim; Leipzig; Wien; Zürich: Dudenverlag, 2000.
Опубликована
2022-08-24
Как цитировать
ПАСЕЧНАЯ, Людмила Алексеевна; ЩЕРБИНА, Валентина Евгеньевна.
К ВОПРОСУ О МОДЕЛЯХ ОБРАЗОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ ЯЗЫКА НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫХ ГЕЙМЕРОВ.
ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, [S.l.], n. 7 (465), p. 85-91, aug. 2022.
ISSN 2782-4829.
Доступно на: <https://journals.csu.ru/index.php/BulletinCSU/article/view/1515>. Дата доступа: 19 may 2024
doi: https://doi.org/10.47475/1994-2796-2022-10710.
Раздел
Статьи
Ключевые слова
язык геймеров, молодежный сленг, неологизм, модель образования
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
