ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ АНАЛИТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МАГИСТРОВ В ОБЛАСТИ МЕНЕДЖМЕНТА
Аннотация
В статье рассматриваются особенности подготовки магистров-менеджеров в российской системе высшей школы. Выявлены основные тенденции, оказывающие влияние на подготовку руководителей нового форматке для бизнес-структур. Обозначены проблемы в формировании аналитических (рефлексивных) компетенций. Сформулированы основные положения для совершенствования процесса обучения с целью освоения аналитических компетенций у магистров-менеджеров.
Литература
1. Демитько Е. В., Тринадцатко О. А. Особенности и возможности института магистратуры в системе высшего образования // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 5. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30160 (дата обращения: 10.01.2024).
2. Корнейчук Б. В. Рецензия на книгу С. Д. Бодрунова "Ноономика"// Социум и власть. 2019. № 4. С. 109-113. EDN: QZNXJT ▼ Контекст
3. Никулина И. Е. Проблемы российского образования в области менеджмента // Вестник Томского государственного университета. Серия Экономика. 2012. № 4. С. 193-198. EDN: PKBMHJ ▼ Контекст
4. Стукалова И. Б. Развитие магистратуры в России: предпосылки, проблемы и перспективы // Современное образование. 2018. № 3. С. 1-8. 10.25136/2409-8736.2018.3.26892. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=26892 (дата обращения: 10.01.2024). DOI: 10.25136/2409-8736.2018.3.26892.URL EDN: WZJHJY ▼ Контекст
5. Хачев М. М., Тиммоева С. А. Проблемы и перспективы института магистратуры в региональных вузах // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2018. № 2 (часть 2). С. 314-318. EDN: YWNRLN
6. Ширинкина Е. В. Роль корпоративных университетов в современном мире // Современное образование. 2023. № 1. С. 1-10. 10.25136/2409-8736.2023.1.30091. URL: https://nbpublish.com'library_read_article.php?id=30091 (дата обращения: 10.01.2024). DOI: 10.25136/2409-8736.2023.1.30091.URL EDN: WJDASO ▼ Контекст
7. Шпилина Л. А., Шпилина В. В. Технология портфолио при подготовке магистров: опыт разработки и применения // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2018. № 3.С. 164-167. EDN: YQDOFV ▼ Контекст
2. Корнейчук Б. В. Рецензия на книгу С. Д. Бодрунова "Ноономика"// Социум и власть. 2019. № 4. С. 109-113. EDN: QZNXJT ▼ Контекст
3. Никулина И. Е. Проблемы российского образования в области менеджмента // Вестник Томского государственного университета. Серия Экономика. 2012. № 4. С. 193-198. EDN: PKBMHJ ▼ Контекст
4. Стукалова И. Б. Развитие магистратуры в России: предпосылки, проблемы и перспективы // Современное образование. 2018. № 3. С. 1-8. 10.25136/2409-8736.2018.3.26892. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=26892 (дата обращения: 10.01.2024). DOI: 10.25136/2409-8736.2018.3.26892.URL EDN: WZJHJY ▼ Контекст
5. Хачев М. М., Тиммоева С. А. Проблемы и перспективы института магистратуры в региональных вузах // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2018. № 2 (часть 2). С. 314-318. EDN: YWNRLN
6. Ширинкина Е. В. Роль корпоративных университетов в современном мире // Современное образование. 2023. № 1. С. 1-10. 10.25136/2409-8736.2023.1.30091. URL: https://nbpublish.com'library_read_article.php?id=30091 (дата обращения: 10.01.2024). DOI: 10.25136/2409-8736.2023.1.30091.URL EDN: WJDASO ▼ Контекст
7. Шпилина Л. А., Шпилина В. В. Технология портфолио при подготовке магистров: опыт разработки и применения // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2018. № 3.С. 164-167. EDN: YQDOFV ▼ Контекст
Опубликована
2024-11-07
Как цитировать
ЛУШНИКОВА, Т Ю.
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ АНАЛИТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МАГИСТРОВ В ОБЛАСТИ МЕНЕДЖМЕНТА.
Общество, экономика, управление, [S.l.], v. 9, n. 2, p. 63-68, nov. 2024.
ISSN 2618-9852. Доступно на: <https://journals.csu.ru/index.php/management/article/view/2647>. Дата доступа: 12 dec. 2024
Выпуск
Раздел
Управление человеческими ресурсами
Ключевые слова
МАГИСТРЫ-МЕНЕДЖЕРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ БИЗНЕСА И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, РЕФОРМА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
