СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОДУКТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ ДЕТСКИХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ

  • С.И. Приходкина Челябинский государственный университет
DOI: https://doi.org/10.47475/1994-2796-2021-10412

Аннотация

Рассматриваются наиболее продуктивные словообразовательные способы возникновения лексем, самостоятельно сконструированных детьми. Выявляется доминирующая роль лексико-семантического и аффиксального способов словообразования в детском речевом поведении. Наряду с изданными словарями детских словообразовательных инноваций предлагается изучение специфики формирования продуктивных моделей детского речетворчества на авторских материалах родительских дневников.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.
Опубликована
2021-05-31
Как цитировать
ПРИХОДКИНА, С.И.. СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОДУКТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ ДЕТСКИХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ. ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, [S.l.], n. 4(450), p. 88-93, may 2021. ISSN 2782-4829. Доступно на: <https://journals.csu.ru/index.php/BulletinCSU/article/view/856>. Дата доступа: 29 mar. 2026 doi: https://doi.org/10.47475/1994-2796-2021-10412.
Форматы библиографических ссылок
Выпуск
№ 4(450) (2021): Вестник Челябинского государственного университета
Раздел
Статьи

Ключевые слова

онтолингвистика, словообразовательные инновации, продуктивные словообразовательные способы, детская лексика
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.