СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ КАК МЕТОД СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация
Раскрыты особенности целенаправленного и осознанного формирования метода социально-философского анализа, который является одним из основных для любого социально- философского исследования. Этот метод рассматривается как средство научно- исследовательской деятельности, применение которого должно обеспечить гарантированное получение ее результата и прежде всего знаний, отвечающих критериям научности. Метод научного исследования создается самими исследователями через определение его предметно- содержательного и операционального аспектов. Операционально метод представляет собой определяющую порядок познания систему принципов и правил, которая отражает предметную содержательность метода. Последняя складывается из теорий, позволяющих создать теоретическую модель предмета познания как целостности, которая становится основанием для проведения анализа. В статье рассмотрен пример формирования метода социально- философского анализа. Основные этапы этой процедуры составляют следующие этапы: 1) определение концептуально- теоретических оснований создания модели функционирования и развития общества как социальной формы бытия; 2) разработка такой модели как теоретического основания социально- философского анализа; 3) определение принципов и правил организации социально- философского анализа конкретных обществ или их отдельных элементов, оценивание их состояния, выявление проблем и разработка проектов, направленных на решение этих проблем.
Скачивания
Литература
2. Кузьмин В. П. Принципы системности в теории и методологии К. Маркса. М., 1986. 312 с.
3. Момджян К. Х. Введение в социальную философию : учебное пособие. М. : Высшая школа : Университет, 1997. 448 с.
4. Момджян К. Х. Общество, история и культура: Раздел VII // Философия : учебник для вузов / под общ. ред. В. В. Миронова. М. : Норма, 2005. С. 678–787.
5. Плотников В. И. Социально- биологическая проблема. Свердловск : Изд-во УГИ, 1975. 191 с.
6. Парсонс Т. Социальная система. М. : Академический проект, 2018. 529 с.
7. Хайдеггер М. Основные проблемы феноменологии // Хайдеггер М. Марбургские лекции летнего семестра 1927 года, изданные Фридрихом- Вильгельмом фон Херманном : пер. с нем. А. Г. Чернякова. СПб. : Высшая религиозно- философская школа, 2001. — С. 36.
8. Худякова Н. Л. Метод научного познания как основное средство научной деятельности // Вестник Челябинского государственного университета. 2017. № 4 (400). С. 69–75.
Ключевые слова

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)
- Наталья Леонидовна Худякова, ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА , ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА: № 10(468) (2022): Вестник Челябинского государственного университета
- Наталья Леонидовна Худякова, ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ БЫСТРОМЕНЯЮЩЕМСЯ ОБЩЕСТВЕ , ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА: № 4 (474) (2023): Вестник Челябинского государственного университета
- Наталья Леонидовна Худякова, СИСТЕМА ЛИЧНОСТНЫХ ЦЕННОСТЕЙ КАК ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ: АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД , ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА: № 4 (486) (2024): Вестник Челябинского государственного университета
- Наталья Леонидовна Худякова, Вера Геннадьевна Будыкина, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ И ЦЕННОСТНЫЕ ОСНОВАНИЯ ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ , ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА: № 7 (489) (2024): Вестник Челябинского государственного университета