ТАКТИКА ОПРОВЕРЖЕНИЯ КОГНИТИВНОГО СТЕРЕОТИПА О ЖАНРЕ И СТИЛЕ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ТЕКСТА В АВТОРСКИХ ПРЕДИСЛОВИЯХ

  • Татьяна Александровна Воронцова Челябинский государственный университет
  • Диана Валерьевна Нургалеева Челябинский государственный университет
DOI: https://doi.org/10.47475/1994-2796-2025-500-6-70-77

Аннотация

В статье рассматривается тактика опровержения когнитивного стереотипа относительно жанрово-стилистической специфики научно-популярного текста в авторских предисловиях. Материалом исследования послужили авторские предисловия к научно-популярным текстам в формате отдельного издания (книги) на лингвистическую и психологическую тематику. В результате анализа материала были выделены три когнитивных стереотипа о жанре и стиле научно-популярного текста, которые опровергаются в авторских предисловиях: 1) научно-популярный текст — это научный текст; 2) научно-популярный текст — это учебник; 3) научно-популярный текст — это инструкция. Формирование данных стереотипов в сознании массового читателя обусловлено объективной неопределенностью жанрово-стилистических характеристик научно-популярного текста. Основная функция авторского предисловия — сделать предлагаемый текст максимально привлекательным для читателя (рекламная стратегия). В рамках данной стратегии тактика опровержения когнитивного стереотипа в авторском предисловии призвана показать читателю, что предлагаемый текст не принадлежит к текстам тех жанров, функциональные и стилистические характеристики которых делают их сложными, скучными, схематичными для массового адресата. В результате исследования было установлено, что данная тактика по отношению к каждому из указанных стереотипов реализуется разными способами. Стереотип «научно-популярный текст — это собственно научный текст» может опровергаться как эксплицитно (прямое отрицание жанрово-стилистических особенностей научного текста), так и имплицитно (указание на те свойства текста, которые отличают его от текста собственно научного). Основными способами опровержения когнитивного стереотипа «научно-популярный текст — это учебник» являются как прямое опровержение принадлежности текста к данному жанру, так и указание на функциональное и содержательное несоответствие предлагаемого текста жанру учебника. Тактика опровержения стереотипа «научно-популярный текст — это инструкция» реализуется в основном имплицитно: автор подчеркивает те функциональные особенности текста, которые не позволяют считать его инструкцией. Использование данной тактики адресантом обусловлено стратегической целью жанра предисловия — привлечь внимание читателя к предлагаемому тексту.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Биографии авторов

##submission.authorWithAffiliation##

Т. А. Воронцова — доктор филологических наук, профессор кафедры теоретического и прикладного языкознания.

##submission.authorWithAffiliation##

Д. В. Нургалеева — старший преподаватель кафедры русского языка как иностранного.

Литература

1. Безукладова С. С. Инструкция по сборке как жанр инженерно-дидактического дискурса // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2022. Вып. 6 (224). С.97–107.
2. Бобров В. А. Дерзкий репетитор по русскому языку. Для тех, кто хочет говорить и писать правильно. М.: Эксмо, 2023. 352 с.
3. Булгакова Ю. Л. Разреши себе чувствовать: как честно проявлять свои чувства и открывать через них силу. М.: Эксмо, 2024. 336 с.
4. Вепрева И. Т. Языковая рефлексия в постсоветскую эпоху. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. 384 с.
5. Воронкин М. Выйти из абьюза и остаться в живых. М.: АСТ, 2023. 256 с.
6. Воронцова Т. А. Научно-популярный дискурс в современных российских СМИ (проблемы жанра и стиля) // Вестник Челябинского государственного университета. 2014. № 6 (335). С. 38–42.
7. Воронцова Т. А. Научно-популярный лингвистический дискурс в СМИ: актуализация лингвистических знаний в массмедиа // Вестник Челябинского государственного университета. 2024. № 5 (487). С. 85–92.
8. Гараз Л. Помогатор по русскому: как говорить и писать правильно без вреда для окружающих и с пользой для себя. М.: Эксмо, 2021. 320 с.
9. Гурьянова С. В начале было кофе. Лингвомифы, речевые «ошибки» и другие поводы поломать копья в спорах о русском языке. М.: Эксмо, 2024. 368 с.
10. Друма Е. Ты — сама себе психолог: отпусти прошлое, полюби настоящее, создай желаемой будущее. М.: Эксмо, 2024. 416 с.
11. Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов. Назрань: Пилигрим, 2010. 486 с.
12. Зубкова Л. Тревожность. Как дисциплинировать беспокойный ум. М.: АСТ: Кладезь, 2024. 320 с.
13. Киндеркнехт А. С., Раскопина Л. П. Текст инструкции в практике письменного перевода // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7, № 1 (22). С. 102-105.
14. Котюрова М. П. Культура научной речи: текст и его редактирование: учеб. пособие. М.: Флинта: Наука, 2008. 280 с.
15. Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. М.: Гнозис, 2002. 282 с.
16. Липпман У. Общественное мнение. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2004. 384 с.
17. Малышева Е. Г. Русский спортивный дискурс: лингвокогнитивное исследование. М.: Флинта, 2011. 370 с.
18. Маслова В. А. Лингвокультурология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2001. 208 с.
19. Вепрева И. Т. Языковая рефлексия в постсоветскую эпоху. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. 384 с.
20. Пирумова Ю. Все дороги ведут к себе. Путешествие за женской силой и мудростью. М.: Эксмо, 2025. 304 с.
21. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / под ред. В.Д. Черняк. М.: Высш. шк., 2009. 496 с.
22. Садова Е. Тревога не то, чем кажется. 8 способов обрести мир с самим собой. М.: Эксмо: Бамбора, 2022. 256 с.
23. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М. Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2011. 696 с.
24. Федоренко П. Эффективный метод избавления от страхов, тревог, паники, ВСД. Счастливая жизнь без панических атак и тревог. М.: АСТ, 2021. 256 с.
25. Филоненко К. Путеводитель по современным страхам. Социология стрёма. М.: АСТ, 2020. 272 с.
26. Фомина Н. Русский язык для тех, кто забыл правила. М.: Издательство АСТ, 2022. 320 с.
27. Хорохордина О. В. Инструкция как тип текста // Мир русского слова. 2013. № 4. С. 7–14.
28. Шанский Н. М. Лингвистические детективы. Увлекательные рассказы из жизни слов. Книги 1, 2. М.: Эксмо, 2023. 576 с.
Опубликована
2025-11-03
Как цитировать
ВОРОНЦОВА, Татьяна Александровна; НУРГАЛЕЕВА, Диана Валерьевна. ТАКТИКА ОПРОВЕРЖЕНИЯ КОГНИТИВНОГО СТЕРЕОТИПА О ЖАНРЕ И СТИЛЕ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ТЕКСТА В АВТОРСКИХ ПРЕДИСЛОВИЯХ. ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, [S.l.], n. 6 (500), p. 70-77, nov. 2025. ISSN 2782-4829. Доступно на: <https://journals.csu.ru/index.php/BulletinCSU/article/view/2962>. Дата доступа: 20 jan. 2026 doi: https://doi.org/10.47475/1994-2796-2025-500-6-70-77.
Форматы библиографических ссылок
Выпуск
№ 6 (500) (2025): Вестник Челябинского государственного университета
Раздел
Статьи

Ключевые слова

научно-популярный текст, авторское предисловие, коммуникативная тактика, когнитив- ный стереотип.
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)