№ 3 (33) (2019): Знак: проблемное поле медиаобразования | Знак: проблемное поле медиаобразования

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликована: 2019-10-08

Весь выпуск

PDF (русс)

МЕДИА И ОБРАЗОВАНИЕ

Роль журналистики в развитии медиакомпетентности педагогического сообщества (на примере «Российской газеты»)

Abramovskikh Tatyana

7-18
- PDF (русс)
Медиапросвещение в пространстве дополнительного образования Астраханского региона

Наиля Мунировна Байбатырова

19-23
- PDF (русс)
Специфика преподавания истории литературы и искусства студентам направления подготовки «Реклама и связи с общественностью»

Elena Gnezdilova

24-29
- PDF (русс)
Социальные сети как фактор формирования имиджевых рисков образовательного учреждения

Евгений Геннадиевич Ефимов, Анна Анатольевна Морозова, Елена Вячеславовна Абраменко

30-34
- PDF (русс)
Литературный проект как медиаобразовательный аспект в подготовке будущих журналистов

Natalya Koznova

35-41
- PDF (русс)
Использование технологии видеокейсов в медиавоспитании школьников

Ekaterina Plotnikova

42-48
- PDF (русс)

КОММУНИКАТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: РЕКЛАМА, PR, БРЕНДИНГ, МЕДИА

Проблема типологии российского корпоративного кино в условиях продвижения в интернете

Alina Kolodkina

49-61
- PDF (русс)
Акустические средства репрезентации образа в радиорекламе

Oksana Pasikova

62-66
- PDF (русс)

РЕЧЕВЫЕ МОДЕЛИ И СТРАТЕГИИ МЕДИАДИСКУРСА

Медиатизация политического (парламентского) дискурса: девальвация риторической функции анафоры в британском политическом (парламентском) дискурсе

Natalya Golovina

67-75
- PDF (русс)

ИСТОРИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ

Информационная война: к генезису термина

Victor Barabash, Elena Kotelenets, Maria Lavrentieva

76-89
- PDF (русс)
Журнал для детей «Зеленая палочка» (1920–1921) в социокультурном пространстве русского зарубежья

Svetlana Gladysheva

90-95
- PDF (русс)
Личные местоимения – знак личности и эпохи (на материале статьи А. П. Сумарокова «Истолкование личных местоимений я, ты, он, мы, вы, они», 1759)

Yulia Slozenikina, Andrey Rastyagaev

96-103
- PDF (русс)

ТЕОРИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ И ВОПРОСЫ МЕТОДОВ МЕДИАИССЛЕДОВАНИЙ

Знание как ценностный компонент медиафакта

Natalya Prom

104-109
- PDF (русс)
Концепт «толерантность» в современном медиадискурсе (на материале русского, английского и немецкого языков)

Inna Cherkasova, Anichka Ispiryan

110-115
- PDF (русс)

ЭКОНОМИКА, ПОЛИТИКА, ПРАВО И СМИ

Дискурсивные практики манифестирования идентичности в современной Европе: на примере избирательной кампании по выборам в европейский парламент в 2019 году

Evgeny Negrov

116-129
- PDF (русс)

ПУБЛИЧНАЯ СФЕРА В АСПЕКТЕ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ

Interview genre in modern newspaper (the example of newspaper “Arguments and facts”): language means of dialogics

Еkaterina Vladimirovna Vyrovtseva, I Pu

130-137
- pdf (English)
Обеспечение коммуникации между научным сообществом и СМИ: проблемы и пути их решения медиаслужбой федерального университета

Алексей Fayustov

138-149
- PDF (русс)
Сайт академической организации как платформа для продвижения научных достижений

Inna Yudina, Elena Bazyleva

150-159
- PDF (русс)

МЕДИАЭСТЕТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ СОВРЕМЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ

Трансформация жанра травелога в русле метамодернистской тенденции

Арина Ринатовна Медведева

160-165
- PDF (русс)
Философско-эстетические основания визуальных практик в журналистике

Светлана Ивановна Симакова

166-174
- PDF (русс)
Эмоциональный фон комментария как результат различных способов его оценки

Ирина Владимировна Топчий

175-181
- PDF (русс)
Влияние трендов в дизайне на визуальный контент брендов в социальных сетях

Elena Shumakova

166-174
- PDF (русс)